“建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”十九大报告中关于发展教育事业的表述，让我这名来自基层教育的人民教师产生了共鸣。
　　我曾经听过这样一句话：“如果你爱一个人，就让他去从事教育吧；如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。”当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。
　　我们一家，祖孙三代从事教育事业50年之多，三代人的时代不同，教育理念也不同，但是奉献教育事业的精神是一致的。岁月如歌，道不尽三尺讲台上三代教师的似水年华;生命如话，说不完黑板前对学生的殷切期望。
　　我爷爷是50年代的人民教师，听爷爷说，那时他在外县一个小山村小学教书，那时候条件艰苦，说是学校，其实只有一个班，就我爷爷一个老师。一间破旧的教室、破旧的板凳还都是学生自己带的，好多学生家里很穷交不起书钱和学费，但，学生学习都很用心。那时农村生活困难，让孩子上学的家庭很少，动员一个学生上学是非常困难的。我爷爷为了多教几个孩子，经常要走十几里的山路去各家各户动员孩子上学。
　　那时，爷爷的工资每年不足20块钱，生活相当艰苦。我爷爷教学的学校离家有一百多里路。没有交通工具，来回全靠步行。一年回不了几次家。生病的老奶奶和 5个孩子全由我奶奶一个人照应。一九六二年八月，我老奶奶病重，写信让我爷爷回家。可是当时的情况是，如果爷爷一走，学生没人管就得放假，一放假就要流失好几个学生。一想到那些学生期待的眼神，爷爷心里更是难受，权衡再三，他当时硬是忍着对自己母亲的愧疚没有回家。直到我老奶奶去世爷爷也没能回来看上一眼。春节放假爷爷回到家才知道老奶奶已经不在了。他失魂落魄的跑到了老奶奶的坟前，双腿跪下，大声哭喊着，娘啊！娘啊！……儿子回来了，回来看你来了！他被深深的愧疚……

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