某街道申报全国社区教育示范街道自评报告
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xx省xx市xx区xx街道地处xx商圈西南角,面积2.4平方公里,人口6万。所辖xx个社区中,全国和谐社区建设示范社区xx个,省级文明社区xx个,市级文明社区xx个。2006年街道财政收入突破亿元大关,2007年跻身于xx市经济社会综合实力十强街道,2009年荣获“全国和谐社区建设示范街道”称号,2014年经过检查验收,再次荣获“全国和谐社区建设示范街道”称号。“2011年街道社区学校被评为“xx市示范性社区学校”,2013年被评为“xx市先进社区校”。
市民综合素质的高低直接影响着区域发展的速度和质量。近年来,xx街道把市民素质的提升作为推动经济社会发展的基础,特别是近年以来,街道把提升市民素质作为推动街道物质文明、精神文明、政治文明的重要抓手,以文化力量感染市民,以和谐环境影响市民,以丰富活动熏陶市民,唱响了文明的主旋律,谱写了发展的新篇章。
一、明确定位,凝聚合力促建设
xx街道社区学校自成立以来,以“面向市民”为理念, 坚持“按需办学、按章办学”。街道充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则,以和谐创建活动为重要载体,以贴近居民群众生活为切入口,深入开展市民教育活动。街道社区学校现有师资力量200余人,以志愿队伍和聘请相结合,主要由人大代表、政协委员、“五老”宣讲员、在校教师、资深专家、培训机构专家等组成。街道投入先后近200万元完善街道社区学校软硬件设施,街道社区学校总面积近500平方米,拥有功能齐全的教学室、图书室、电教室、棋牌室、科普教学室。全天候面向市民开放,周六周日安排专人接待,整合辖区资源,在全街10个社区建成社区学习中心,5个社区文化广场、20余个文体活动中心,10个图书漂流岛、9个绿色网吧,24个书吧,市民教育的有了平台,市民学习有了场所。
二、……
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