学校安全工作直接关系学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。多年来，我校牢固树立“责任重于泰山，使命任重道远”的意识，始终把安全工作摆上学校重要议事日程，遇事必讲，逢会必说，活动必谈。坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实于具体工作中，落实到实际行动中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。特别是近几年来，学校领导老师站在“抓校园安全就是抓学校发展，就是践行社会主义核心价值观”的高度，齐心协力，团结一致，通过精细化的管理，构筑起了一道坚固的校园安全屏障，确保了学校平安、稳定、和谐、发展。
　　今天我在这里不能说是做经验交流，只是把我校的做法和体会汇报给各位领导，希望大家给予批评和指导。
　　一、安全文件重在落实
　　众所周知，安全文件数量多，内容也多。“如何将文件认真落实，取得预期效果”是我们首先思考的问题。如果只是直接将原文转发给村小，村小由于人少，工作多，难以认真阅读或不能透彻领会文件内容而影响文件落实，那么转发的意义将大打折扣。因此我们每次接收到上级文件后，都是第一时间认真阅读，然后根据文件精神主旨和我们本地本校的实际情况制定出我校切实可行的工作方案或通知，再与原文一起通过QQ工作群下发到各村校。各校就可以在浏览原文后，按照中心校的工作通知开展具体的教育活动。活动结束后，各校再将活动信息，影像资料和工作总结上报中心校。中心校汇总，记录每次活动的得失以及各校的完成情况，同时也作为各校安全工作考核依据的一部分内容存档，最后在安全会上或工作群里公布。
　　这种有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈的执行文件方式，极大督促了各校安全管理的积极性和开展各类安全教育的主动性。
　　二、安全教育贵在常态
　　常态源于细致，成于极致；始于精心，成于精彩。全面、全方位的安全教育活动是学校安全管理的主要途径。学校的安全教育不仅仅是对学生的教育，还包括对全体教职工进行全面安全责任心教育，增强他们的责任感。这些教育需要通过日常的培训学习来完成。
　　（一）培训村校领导
　　学校安全工作领导小组成员通过集中学习和自学的方式进行安全培训。每次的安全专题会议室集中培训学习时间，由安全主任负责；每月一次的自学则是由各校校长自己学习关于学校安全的法律法规和管理知识。所有的学习都要求有学习笔记，期末上交中心校。这也是考核村校长的一项内容。
　　（二）培训全体教师
　　每学期各校都有教师安全教育培训。主要是让每位教师明确，什么是“一岗双责”、实际工作中自己有哪些安全职责等；对于班主任，还培训《班级安全管理手册》的正确填写、如何做好本班的安全管理工作。集中全镇全体班主任召开培训会议，让在班级安全管理工作中成绩突出的班主任老师谈工作方法和经验，大家借鉴学习。
　　（三）培训家长
　　在学校各项工作中，如果有家长的配合就会达到事半功倍的效果，安全工作更是这样。我们平时非常注重与家长的联系与沟通。如：召开安全工作家长会，与家长签订责任书，发放致家长一封信、安全知识宣传单等。最初我们的要求是，家长看完材料签字后收回存档。但是我们发现有的家长可能还没来得及看内容是什么，就被学生急急忙忙拿回学校上交了，失去了告知目的。于是，我们就改为，将材料留给家长，只收回家长收到材料的回执即可。这样家长随时都可以看到学校下发的材料了。家校合作，可以明确各自责任。告知家长学校的作息时间，提醒家长重视孩子们的生命安全，落实好对子女的监护，教育责任，让安全教育落到实处。
　　（四）教育学生
　　对学生的安全教育，既要有安全常识的掌握，还要有安全自救能力的培养。我校安全教育宣传、强化安全意识的具体做法有：
　　1、每学期必须上好安全教育第一课，既是开学师生收心教育，也是安全提示、警示教育，有讲稿、有记录。每周每班一节安全课，学校自印制安全、法制教案，与其他学科一样，提前备课，定期检查。
　　2、为让学生懂得平安成长比成功更重要，我校制定了《xx镇小学学生安全常识二十条》，向学生讲述简单易懂、易做的安全常识，如生病怎么办、突发意外怎么办、遇陌生人怎么办、如何请假、如何处理与同学的矛盾、如何在校园内活动等二十个方面内容，提高学生自我防范意识和保护意识。
　　3、每班教室后墙的班刊有安全知识专题，宣传安全自护自救知识。
　　4、为增强学生安全意识，让学生参与学校安全管理，每班设一名安全委员和一至两名安全信息员，协助班主任老师管理班级安全工作。上学期惠州小学四年级的安全委员在中午时发现班级的灯线冒烟了，就第一时间上报给班主任老师，班主任立即赶到教室，马上联系学校领导，关闭电源，找专业人员处理，阻止了一场火灾的发生。所以说，安全委员和信息员的设立对发现学生间的矛盾纠纷和隐患排查有很大帮助。
　　5、根据小学生自制力弱、爱忘事的特点，每学期各校要召开不少于12次的全体师生参加的安全教育校会。根据不同季节、不同情况开展交通、消防、饮食、传染病防治、防汛、防拐骗等等全面教育。提醒学生上下课进出教室不拥挤、不打闹、不恶作剧；课间不玩那些会伤害自己或他人的玩具及危险品；活动时在有人保护情况下，正确使用体育设施，避免摔伤；不欺侮小同学；放学回家靠右走，不绕道，要结伴而行。提醒教师认真候课、尽心尽责值周，全程跟踪学生课间活动。事实证明，勤讲、多说也是一种有效的教育方法。
　　为提高校会质量，我们也开展过全镇校会评比，所有村校校长都一起参观，从而取长补短，达到了预期效果。
　　6、学生放学站队，右侧通行，值周教师和保安在校门口维持秩序，其他教师护路，各村小都执行的很好，但是中心小学学生多，下午放学后做什么的都有，有家长接送的，有坐校车的，有乘合租车的，有去校外辅导班的，还有自己步行的，安排不合理，就会非常乱，还存在安全隐患。为合理设置学生、家长和车辆的分流，我们先后六次例会商量办法，最终形成了现在的方案：幼儿园孩子都由家长接送，提前十分钟放学；一二年级学生也多由家长接送，提前五分钟放学；校车在幼儿园和一二年级学生离校后到教学楼等候乘车学生，学生下楼后立即上车；步行学生和乘坐合租车学生在校车东侧站队，在第一班校车开走后，他们离校回家；去校外补课班的学生到学校篮球场按照不同补课地点站队，由补课班教师在步行学生离校后统一离开。这样避免了学生之间、学生与校车之间的冲撞，既省时间，又有秩序。
　　7、以活动为载体，让学生在活动中接受教育。一味的说教会让学生反感，因此我们非常注重教育的多样性和长效性。现举几个例子：
　　（1）下课铃声和放学铃声都改为安全提示的内容；早晨到校铃音祝福师生一天的学习生活快乐平安，中午放学提示大家不要拥挤，注意回家途中的交通安全，下午放学既告知家长接送学生有序停放车辆，也提示学生按时回家，不吃小食品等等。
　　（2）LED屏滚动播放安全活动的主题及教育内容；
　　（3）开展“摒弃安全陋习，画说文明交通”漫画评比；“我是安全宣传员”手抄报比赛；法制知识竞赛；《安全常识二十条》诵读评比；“安全是我们的责任”手抄报评比；学生全员参与的“排查校园安全隐患，做学校合格主人”的校园隐患排查；“人人平安，社会平安”剪纸、手工制作展览等活动。每次活动都有方案、评比、颁奖、总结，教育效果不错。
　　8、每月一次的隐患排查，各校组织教师排查后，填写好我们自制的排查表，中心校根据排查的内容实地核实，能够立即整改的，第一时间整改，不能立即整改的，给出相应的处理建议和措施，制定出逐步整改的办法，直到最终解决。
　　三、安全管理贵在用心
　　若想安全管理到位就需要细致琢磨、用心研究。为更精细化管理，我们学校每学期都会提出一项或几项利于安全管理、便于安全管理的新方法、新思路。
　　1、为增加教育效果，我们将上课前一分钟教育改为下课前一分钟教育。
　　2、我校大课间活动中的校操曾选做过“小交警韵律操”。
　　3、自2015年春季，我校安全主任开始使用自制的《安全工作记录》。这个记录为活页形式，包括每学期安全工作计划、月安排、周计划、日记录、安全工作分工、各村小文件落实情况、本校安全工作方案和通知、各村小每月安全教育记录、各村小每月隐患排查汇总等详细内容。每月、每周、每日要工作的内容无需翻看其他档案，放在手边，利于提醒，一目了然。
　　4、每学期学校都开展很多教育活动。每次活动结束后，我们都将活动总结并附图片装订成册，放入安全教育档案。
　　5、受到《班级安全管理手册》的启发，本学期我们又印制了《学校安全日志》。由各村小校长负责每日填写。日志有全校学生出勤情况、学校开展的安全教育活动、校内发生的安全事件及处理过程，平时查看，便于记录。
　　四、安全档案贵在规范
　　学校安全档案管理工作是学校安全管理工作的重要内容之一。规范的安全档案既是学校安全工作真实具体的原始性记录，也是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。因此，我校特别重视安全档案的收集、归档的管理工作。
　　自平安和谐校园创建工作以来，我们一直遵循中心校、中心小学、完全小学、教学点都要按照上级的要求整理档案，每年的11月必检。本学期开始的星级平安校创建档案，我们全镇统一目录和标签格式，使得安全档案在规范、科学的同时，也要整齐、美观。尽管如此，我们觉得档案还不够尽善尽美，还需要在今后的实际工作中，继续研究，进一步完善。
　　人在旅途，生命需要保驾护航，而安全防范意识、遵纪守法意识、健康发展意识就是人生安全所必需的信念。学校安全无小事，作为教育工作者，一定要做有心人，安全教育必须从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，只有这样，才能收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校，我们的社会才会更加和谐美好！
　　说到这里，也许有人会问，这么细致用心地抓安全工作会不会影响或冲淡学校其它方面的教育教学工作呢？事实证明：有了平安和谐的校园环境做保障，在各级领导的正确领导下，在全镇师生不懈的努力下，我校其它方面工作也结出了累累硕果。
　　学校先后被评为“辽宁省交通安全文明学校”“辽宁省体育艺术2+1项目先进学校” “辽宁省教育规范收费示范学校” “辽宁省绿色环保学校”“朝阳市平安和谐校园示范校” “朝阳市德育先进学校”“朝阳市特色德育先进校”“朝阳市远程教育示范校”“朝阳市大课间活动优秀校”“朝阳市依法治校先进单位”……在教育局组织的历年综合考核中，我校都名列前茅，其中2014年占小学组第二名，2015年占小学组第一名。在2016年小学升初中考试中，我校数学成绩占全县第一名，综合所有学科的及格率、优秀率、平均分也都名次在前。在县教育局组织的两次教师汉字规范书写大赛中，我校蝉联小组冠军。我校的学生汉字听写大赛也都是小组第一名……
　　盘点收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;但想到安全工作的责任，我们又感到肩上的担子很重。有些方面，与兄弟校相比，我们做的还不够，还需要继续努力，还期盼各位领导留下宝贵的意见。
　　木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。几十年岁月如歌，方育栋梁拔地起；几十年春风化雨，屡送雏鹰展翅飞。对生命负责，是教育的前提。
　　违背这一原则，即使套上无数光环、捧得无数奖杯，也不应该称为“正常”的教育。让教育充满盎然生机，让每个生命健康安全舒展，是我们不变的追求，愿莘莘学子，各美其美，美美与共！
　　谢谢！

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