良好的素质养成无论是对集体还是个人都至关重要，一个养成良好的人，能够获得更多的认同，能够更好地完成工作，获得更加出色的成绩，一个有着良好养成的集体，必然会有更加强大的合力，更加突出的战斗力，能够完成更多更难的任务。对军队来说，养成的重要性不言而喻，他关乎战斗力建设，是部队各项建设的重要组成部分，那么我们今天就来探讨一下，为什么说养成对个人和集体都至关重要。
一、养成对个人成长进步的重要性
著名学者陶行知说过：“养成就是一个人的习惯”。养成是一种强制力和自觉力的统一，通过不断的强化，慢慢形成自觉，变成习惯。养成包含了因果互动的辩证联系。“养”是过程，“成”是目的；“养”即为了成，“成”必需要养，无养没有成，无成不须养。养就是栽培、养护，“成”指形成、完成。养成体现了量质变化的发展规律。养是量的变化，成是质的飞跃。养需要量的积累，不能一日形成，成须循序渐进，不可一蹴而就。严格养成，恒久养成，全面养成，才能形成良好的养成习惯。
（一）养成影响个人的形象。一个人行为的95%都是受养成影响的，在养成中积累功夫，培养素质。一些不经意中流露出来的养成往往能反映一个人的素质。“见微知著”就是这个道理。我们都有这样的感觉，有些人看第一眼就感觉很有活力，很想和他交往。而有些人，一看就有种说不出来的味道，懒得再理他。为什么呢？因为形象不好，当然这包括很多方面，比如说话、着装、举止等。但有一点可以肯定，这些都是自己长期习惯养成的。一个人有一个好的生活、行为养成，他就会给人一种清风扑面的印象；相反的，衣衫不整、行为不端是很难给人一个好印象的。
（二）养成影响个人的成功。成功的人有一个共性，那就是基于良好的养成构造的日常行为规律。有的人并不比别人更聪明，但好的习惯让他们变得更有教养、更有知识、更有力量。1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？原来在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船之前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。脱鞋虽然是小事，但正是培养良好养成的关键，它折射出加加林品质和敬业精神，更表现出他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成功成为遨游太空的第一人。
（三）养成影响个人的发展。如果没有良好养成为基础，任何理想的大厦都难以建立起来。任何一个团队都有保证其正常运行的规章制度，而管理的最终目的就是让这些规章制度成为人们生活的一种习惯，这样团队才能通力合作、协调进步。企业管理中流行这样一句话：小企业看老板，中等企业看管理，大企业看文化。领导也说过“教育和养成是管理的更高层次”，文化就是养成，所有规章制度已经成为每名企业员工的自觉行为了。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海尔区上下班时工人走路全靠右边走，没有其他企业员工潮进潮出的现象，完全按交通规则，这就是不简单。难吗？不难，行人靠右边走，这是小学生都懂的规则，可很多企业没做到，海尔做到了，它让制度成为员工生活中的养成。我们一直要求靠右侧走，这就是素质，通过走路这一细节就可以看出来了！
二、抓养成的重大意义
人的行为有三种。一是被动行为，比如说今天参加教育，前两天训练已经很累了，咱们有的同志不想坐着上教育，想休息娱乐，但制度非要你参加不可，你虽然来了，但这是被动行为。二是自觉行为。经过一番思想斗争和一段时间的习惯，认识到参加教育的重要性，提高了认识，就积极参加了教育，这就变成了自觉行为。三是自动行为。就是连思考都不用。比如天气热了，要脱件衣服；天气凉了，要加件衣服；肚子饿了要吃些东西，这还需要思想斗争吗？这是自动行为。养成就是要形成人的自觉行为和自动行为。良好的军人素质，顽强的战斗作风，严格的组织纪律，协调一致的行动都离不开坚持不懈的养成。养成教育没有固定的课堂，但课堂最大；养成没有专门的时间，但时间最多；养成没有专职教员，但人人都是自己的老师。如果事事按照养成教育来做，时时按照条令条例的规定来办，我们每个人不都是养成老师吗？养成不要花一分钱，它可以培养出军人应有的气质、素质和作风，可以培养按章办事的良好习惯，能够取得训练场上得不到的效果。那么如何才能提高部队战斗力？我总结了一下：训练是前提，养成是关键，思想教育是基础，三者紧密结合就能使行为做到规范，使思想得到升华，使觉悟能够提高，就能提高部队战斗力。可以看出养成教育是非常重要的，它可以培养出言行一致、表里如一、知行统一的高素质革命军人。
（一）养成是落实法规制度的重要途径
规章制度怎么落实？必须通过养成。养成是长效机制，也是高度自觉的一种自我管理，是管理的最高境界。养成教育搞好了、抓实了，个人养成提高了，就能做到领导在和不在一个样，营区内和营区外一个样。广大官兵自觉地、持之以恒地贯彻执行条令条例和法规制度必须靠良好的养成来做支撑。《士兵突出》里许三多他们班在看守一个坦克靶场，他们只用站岗值勤就可以了，可以不用叠被子，出早操，但是他一直坚持一个人叠被子、出早操，这是什么？这就是军人良好的养成。还有一些退伍回去的官兵，雷厉风行，令行禁止的优良作风始终没有丢，这是用人单位最看中和自己干事业取得成功的及其重要的素质，这些都是靠在部队长期养成中形成的。
（二）养成是军人成长成才成就事业的重要环节
养成是塑造良好军人气质、培养合格军人的重要法宝，是成长成才的重要途径，没有养成，或者只是坚持一阵子那不行，必须要通过长期培养和自我约束形成良好的个人养成，如此方能做到成长在军营、建功在军营。部队培养出很多的高级将领、治国治军的精英、英雄模范以及专业技术人才，这些人的成功都是在部队这个大熔炉中历练出来的，他们的成功无一能离开养成的培养。有一个新兵问我怎样才能当个合格的战士建功立业呢？我说你要在军队成长成才成就事业，有三条你要做到：一是要服从上级管理。二是要执行条令。三是要有良好的养成。这是最基本的条件。
（三）养成关系到部队的形象
形象是军人全面素质的外在表现，有着深刻的内涵。比如军人的威严、军人的刚强、军人的胆略，军人的气质、军人的风度、军人的情趣、军人的言行举止、军人的作风纪律等等，这些都需要靠长期的养成来体现。香港刚回归我驻港部队第一次过去交接的时候，坐着大卡车，赶巧下起了大雨，我解放军战士纹丝不动，展现了良好的军人形象。第二天国内外报纸普天盖地地报道此事，说我们人民解放军是威武之师、文明之师。还有就是国旗护卫队升旗降旗，仪仗队走的正步，新华门站岗的卫兵，他们升出了国威，走出了国威，站出了国威。这就是军人形象的展示，是日常养成的体现。
（四）养成关系到部队的战斗力
部队战斗力的生成、巩固、提高必须要靠养成来做支撑，良好养成是实现听党指挥、能打胜仗、作风优良强军目标的重要内容。我们现在讲眼中有敌情、心中有任务、手中有战斗力，关键就是形成良好养成，以养成来建设“召之即来、来之能战、战之必胜”的部队。清朝的八旗兵原来很有战斗力，打下江山后就开始贪图享受、好逸恶劳。军官出门不骑马，坐轿子，抽大烟，倒卖军火。嘉庆皇帝要阅兵，那些曾经驰骋疆场的军官连马都上不去，要靠人扶上去，结果马一跑就被摔下来。如此积重难返，皇帝也无能为力，最后八旗子弟全军覆没也是历史的必然。以严格治军著称的巴顿将军，二战时临危受命，接任被隆美尔击败的美第二军军长，他到达第二军的那天起，便全力以赴地整肃军纪，迅速改变了全军涣散的软弱状态。12天以后，面目一新的美第二军向德军发起进攻，部队士气高昂，一路猛攻猛打，横扫千军。这体现的就是养成训练对战斗力提升的直接作用。
（五）养成是实现部队安全稳定的重要举措
我们经常会讲：没有克服不了的困难，没有完成不了的任务，没有战胜不了的敌人，但谁敢讲没有预防不了的事故？我们可能近几年或更长时间不打仗，但是谁敢讲哪一天没有事故？现在社会发展迅速、军事变革正在进行，各种矛盾凸显。可以说，风险就在身边，敌情就在眼前，突发事件就在瞬间。大家对安全工作还是相当重视的，都能意识到保安全就是保胜利，保安全就是保战斗力。安全就是部队建设的保底工程，任何人都不敢有任何丝毫的麻痹大意。养成好，训练与管理就会事半功倍；养成不好，就事倍功半。一个条例意识很强，养成训练抓得很紧的单位，部队作风就好，事故案件就少。
