今天，我想和大家探讨一个关于士官责任的话题。责任对每个人来说，都是不能回避的问题，不同的人在不同的岗位，都应当履行好自己的责任。可是通过前段时间调查发现，我们基层士官在履行责任方面，并不尽如人意，与我们的地位作用很不相称。那么怎样知责、思责、尽责呢？我就和大家共同交流一下。
一、准确把握住角色定位，做到知责明理
我们士官是“兵头将尾、军中之母”，既充当“官”的角色，又履行“兵”的义务。我国《兵役法》和《士兵服役条例》，都对士官的职责和任务进行了明确。能不能把握住角色定位，我们可以共同思考一下这样几个问题。
（一）官兵面前，想一想自我摆位正不正。有个寓言故事，说一只老鼠看着自己被夕阳拉大的影子，以为自己是狮子，信心十足地去挑战老虎，结果付出了惨痛的代价。在座的每一位，有没有这样角色定位不准的问题呢？我们应该认真审视一下，眼前这些画面里有没有自己的影子：有的为显示自己的地位，生活上处处摆架子，动不动与干部比待遇、比条件，想搞特殊化；有的在新战士面前装老大，对他们呼来喝去、随意使唤；有的自律意识不强，不愿意别人管自己，我行我素，甚至出现违纪问题。我们常说，做人要学圆规，把中心点定好了，才能画出完美的图形。画图如此，做人何尝不是这样。把自己置于不应该有的位置，迟早要摔跟头的，盲目攀比的后果只能留下雨后送伞的遗憾、亡羊补牢的悲剧。从更深层次讲，我们在干部眼里是“兵”，在战士眼里是“官”，不能单纯地把自己当成“兵”来看待，要上升到“官”的层次来评判自己的行为，按照“干部的标准、党员的形象、骨干的作用、士兵的本色”来培养和塑造自我，勤奋敬业不当享乐“官”，主动加压不当轻闲“官”，奋发进取不当平庸“官”，严格自律不当后进“官”，这样才符合我们的身份。
（二）得失面前，想一想奉献精神够不够。现在部分士官不愿当班长，怕操心，怕承担责任，怕战士被问责，自己跟着吃锅烙，并且说犯不上为那八十块钱岗位津贴冒风险，把军人的价值简单地与金钱多少挂上钩，把自己与部队签订的协议当成经济合同，把自己等同于社会的打工仔，认为干得多，就应该得到的多。十几年前，班长岗位津贴只有几块钱，那些老兵一样无怨无悔讲奉献，为什么到了今天，工资和津贴费涨了几十倍，我们的牺牲奉献意识反而淡了呢！是不是我们患得患失、斤斤计较，总是拔拉儿小算盘，想着自己的小九九，过于看重个人利益得失，忘记了一名军人、一名党员的本分和本色。我想说的是，既然选择从军路，就要抱定有限青春、无悔军旅；不计得失、成就大我的坚定信念，随时准备牺牲奉献，这，没有任何条件可讲。
（三）岗位面前，想一想职业操守强不强。授课前，我查阅了大量资料，一份外单位关于士官职业操守的调研报告显示，少数士官虽然也有提高自己、干好工作的愿望，但就是不能持之以恒地掌握好手中武器，练好过硬的军事技能，缺少立足本职成长成才的“钻”劲；乐于干跑跑颠颠的事，遇到动脑筋想办法的事就“谦让”、“推脱”，老是找一些客观理由打掩护；日常制度落实得较好，但遇到急难险重任务时，就叫苦叫累，临阵退缩；工作生活中遇到一点挫折，就情绪低落，愿望无法实现或者稍有偏差，就开始发牢骚、讲怪话。这些现象我们身上有没有，我没有做过调查，不好瞎说，但“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，在道德操守上善于借锤敲钟，就是吃别人的堑，长自己的智，既省成本，又有收获，大家何乐而不为呢！
二、保持积极的工作热情，做到思责进取
大家爱看的《意林》杂志，里面经常有这样的故事：同样是半瓶水，悲观的人为只剩下一半郁郁寡欢，消极等待，眼看着它慢慢蒸发掉；乐观的人为还剩下一半感到庆幸，用它去浇花浇草，积极为更好的明天去努力。如果把岗位当成那半瓶水，心态就决定了你的工作热情和成绩。
（一）用忠诚之心对待岗位。提到“忠诚”二字大家都非常熟悉，核心价值观五句话的第一句就是“忠诚于党”。把忠诚放在首位，不仅是要求，更是告诫，它提醒我们如果缺少忠诚的支撑，三心二意对待自己的岗位，那么三百六十行，行行都不会出状元。以前我们连曾有一名士官，最初在步兵连队战斗班，据说因为感到步兵天天跑步，训练强度太大吃不消；后来他提出去炊事班，认为炊事班不用训练了，没想到每天起早贪黑，一天三顿洗洗涮涮，周六周日还得不到休息，他的心理又不平衡了，这山望着那山高，岗位换了好几个，最终一无所获地退伍回了家。相反，我们xxx同志，却凭着对岗位的满腔热忱，十年换七岗，岗岗叫得响。实际上，岗位就是我们的饭碗，就是我们的家当，就是我们的阵地，丢了饭碗会饿，没有家当就穷，被夺了阵地你只能当俘虏或阵亡。
（二）用崇敬之心追求荣誉。记得有位将军说过：荣誉是军人的标签。一个漠视荣誉的军人，绝对不是一个真正的军人。这也让我想到了不可一世的拿破仑，他曾经对自己的军队说：我，你们的最高指挥官，如果有足够的荣誉，我可以征服整个世界！可见荣誉是一种至高无上的精神追求，追求荣誉的过程就是你成长、成熟的过程。只要我们保持这种荣誉感，也一样能在平凡的岗位上建功立业。但现在一些士官在工作中取得一点荣誉，就沾沾自喜，总想躺在功劳簿上睡大觉；有的只听得表扬，听不得批评，一批就跳，一跳就摞挑子；更有少部分士官看到别人立功受奖，不以为然，根本没放在眼里，认为只是得了一张纸，一个本而已！大家听一听，大家品一品，这是不是一名优秀士官应有的觉悟，是不是一名军人对荣誉应有的态度！用照镜子的方式，认认真真地问自己三遍，我想大家肯定会有很深的感悟。
（三）用感恩之心回报组织。2003年全民抗击非典胜利后，一首《感恩的心》，表达了全国人民知恩图报的厚重感情，感动过无数的中国人。动物的乌鸦反哺、羊羔跪乳；人类的孝老爱亲、尊敬师长，都是出于对培养它们的父母、家庭、社会的感恩回报。而我们自身的成长，更是组织培养的结果，走的每一步都离不开各级党委、支部的关心和关爱。大点说，为了让大家安心服役、免除后顾之忧，上级正在不断深化士官制度改革。部队给了我们这么多，我们没有理由不热爱它，不拥护它。小点说，对于爱连建连，士官没有“是”或“否”的选择，在工作面前没有“混”或“干”的选择。当然，你对组织负责，组织也会对你尽责。这一点，我们单位做了大量务实的工作，在探亲休假，经济扶助，配偶来队等方面积极为士官帮难解困。同时加大奖惩力度，去年对在士官能力素质综合考评中评为“士官标兵”的17名同志，通报表彰；对总评不合格的13名士官，全旅通报批评，扣发年底奖励工资。通过奖优罚劣，使大家真正感到工作有奔头、干好有甜头、干不好吃苦头。
三、自觉发挥好骨干作用，做到尽责有为
《中国人民解放军士官管理规定》指出，士官应当充分发挥骨干作用，积极协助军官做好工作，为义务兵作表率。怎样发挥骨干作用，这是我今天和大家共同交流的最后一个问题。
第一，发挥在思想教育中的“排头”作用。我们处在部队战备训练、管理教育的第一线，对士兵了解最直接，掌握最真实，沟通思想感情最容易，是最前沿的知兵人。而且我们当中，多数是思想骨干、理论骨干，还有部分同志兼有代理排长、支委委员等多种身份，责任重大，更要充分发挥积极性和主动性，在思想教育中做教员、当向导。我觉得，可以学习“士官宣讲团”这种模式，利用士官讲坛、新闻点评、主题辩论等场合和时机，踊跃上台，结合自身实际宣传党的创新理论和方针政策，在兵说兵理中达成思想共识；掌握做思想工作的方法，深入战士当中，及时了解他们的思想动向，实时捕捉他们的思想脉搏，肩并肩唠家常，面对面交交心，在情与理的互动中释疑解惑，灌输道理，切实把思想工作做在一线，把思想问题解决在萌芽，把工作真正做到战友的心坎上。
第二，发挥在战备训练中的“教头”作用。士官队伍是基层战备训练的骨干力量，既是单兵训练的组训者，又是战术训练的直接指挥者，尤其是随着官兵分训、士官组训这一训练形式的不断深化，士官将成为部队组训的重要角色。在这样的背景下，我想每个人都要跳出站位看地位。和平时期的军事训练是战争的预实践，训练质量决定着在未来战场上胜利还是失败、生存还是死亡的大问题，我们都不能把自己看轻了，要记住，你的口令中有战斗精神，你的讲解中有作战思想，你的示范中有战术动作，都与每个人的生命息息相关。要跳出职务看任务。未来战场上你随时都有可能接替指挥一个排、甚至一个连，因此我们在分队召开军事训练会议、拟制军事训练计划、组织评教评练等训练管理活动时，都要主动参加，养成独立思考训练问题的自主意识。要跳出心态看姿态。针对组训中遇到的困难和问题，放得下架子求教，拉得下面子学艺，像电视剧《我是特种兵》里面的班长老炮一样，技不如人就服人，向新兵庄焱虚心学习；及时总结组训经验，掌握组训规律，熟悉组训技巧，对训练中出现的失误，多自我鼓励、少自我否定，要相信，风雨过后终会见到彩虹。
第三，发挥在安全管理中的“带头”作用。心理学上有个现象叫“辐射效应”，当你做一件事情的时候，除了影响自身之外，还会影响到相关的其他领域。我们士官队伍，相对义务兵来讲年龄大、兵龄长，有些士官年龄兵龄、群众威信比基层的军官还要有优势，在遵规守纪、落实制度上对广大战士具有很强的示范作用，只要自身做好了，就会发挥“辐射效应”，带动一大片。首先，要有法规意识，把条令条例、管理规定等制成口袋书、小卡片，利用训练间隙、就寝之前、休息之余，常翻常记，时刻用法规制度规范自己的言行举止，时刻提示自己：情趣上，放纵背后是欢乐，欢乐背后是悔恨；带兵上，拳头背后是痛快，痛快过后是严惩；保密上，侥幸背后是庆幸，庆幸背后是不幸。其次，要有模范意识，严格落实与义务兵“五同”制度，坚持生活士兵化、作用干部化、行动条令化，绝不能“二两棉花上大秤，掂不清自己分量”，把自己当作“非兵非官”的特殊群体失管失控，要一如既往地保持士兵本色。最后，要有作为意识，克服“转士官前拼命干、转上之后松一半”的功利思想，克服“不求上进、只图舒服”的懒惰思想，克服“干的越多、批评越多”，“工作干得好不如关系处得好”的错误思想，明确职责，当好骨干，用实际模范行动带动影响部属。
