迎难而上，艰苦奋斗，干“永久牌”事业，我能做到
参加学习弘扬右玉精神轮训班以来，通过学习、讨论和实地查看右玉植树纪念碑等教学活动，我深切地感悟到了右玉精神“艰苦奋斗、不怕困难，凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业”的实质内涵。
纵观右玉六十余年的绿化历程，就好像是一场永不散场的接力赛，如果说群众是这场接力赛的主体的话，那么20任县委书记就是接力中的领跑者。右玉人民在县委、县政府的领导下，围绕治沙、植树、致富，“咬定绿化不放松，誓让山川变绿洲”，开展了一场轰轰烈烈、薪火相传的伟大实践。
一张蓝图、一个目标，一任接着一任、一届接着一届——右玉县委、县政府一班人，用恒久不变的信念和久久为功的坚持，成就了今天树木成荫、生态良好的右玉。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。右玉人民的坚持和坚守，使右玉从环境恶劣的塞外小城变为雁北江南，对于在教育战线从事管理工作的我来讲，到市一中任职一年以来，坚持和坚守在教学一线，与师生同作息，同奋斗的理念，也是我心中永久的信念支撑。
市委六届六次、七次全会上，xx书记要求广大领导干部在弘扬右玉精神时要有九个我能做到，要有干“永久牌”事业的恒心和信心。学习弘扬“右玉精神”，就是要领悟“凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业”的精髓和内涵，从干好本职工作出发，做到三个坚持：
1、坚定立德树人的理想信念，始终保持对党的教育方针的信仰，牢记培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育工作的根本问题，始终不渝地走办人民教育、建阳光校园，做幸福教师的道路。
学习右玉精神，抓好“关键少数”，在学校日常工作中我带领学校班子身体力行、率先垂范，坚持每天值班，巡查校园，坚持与师生面对面交流，引领和弘扬学校的正能量。一年来我们集全校之力，优化配置一切教育资源，调动一切积极因素，形成立德树人为宗旨，以教学为中心的工作格局和运行机制，较大幅度地全面提高教育质量，使高考成绩取得历史性突破，让社会和家长对学校的信任度和满意度明显提高。
2、坚定为师生服务的宗旨意识，始终与广大师生在一起，做师生的主心骨。
从艰苦奋斗、不怕困难的角度出发，在学校管理中我将重心下移，教导处从一个阵营分布到三个年级，使教导处和年级组充分融合，建立了以学生为主体，以教学为中心，教师围着学生转，管理围着教师转，全校闻着教学转的的运行机制。对管理中出现问题，我也从不推诿，从不退缩，主动承担起来，为广大师生创造一个有干事氛围，有安全感的教育教学环境。
3、坚定发展方向，把抓好当前工作与跻身全市一流名校的长远发展结合起来。
在当前全市教育发展面临着前所未有的大好机遇下，广大人民群众对xx教学工作的信心和期待大为高涨。面对来之不易的大好局面，作为基层学校的主要负责人，我必须承担好应该承担的历史重任，以对党负责、对历史负责、对人民负责的责任感和紧迫感，坚决扛起历史重任，全力以赴抓好教育教学、千方百计提升办学水平，不断取得新的更大突破。
真抓实干、奋力拼搏是右玉精神的珍贵本色，在干事创业中锤炼自己的精神引领下，我们与山西名校怀仁一中建立了一对一师徒学习培养制度。聘请怀仁一中名师张永富老师到校讲学，选派政教、教导管理人员到怀仁一中深入学习，建立了教师、管理人员外出学习的长效机制。
坚持不懈、百折不挠、不达目的誓不罢休是右玉精神的基本要素。围绕2019年高考一本达线、二本达线率显著提高和未来逐渐成为全市标杆学校的奋斗目标，我主持建立了目标责任考核制度，责任到班、责任到人，细化到每个目标生，让责任成为动力。对完成计划、成绩优秀的班级团队予以物质和精神奖励，对未达标的班级团队实行跟班学习，跟踪培养，取消其高考奖金与补贴。
作为一名深受市委、市政府重视的正处级建制中学的校长，我必须践行以自己的创造性的工作促进学生和学校的发展，在学生、学校发展中，迎难而上，艰苦奋斗，干“永久牌”事业，实现自身价值的观念——这是我的工作态度，更是从学习右玉精神中领悟到的社会主义核心价值观。
“右玉精神”所体现的实干精神、创新精神，与社会主义核心价值观提出的“爱国、敬业、诚信、友善”一脉相承，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的各个方面，是公民个人层面和广大领导干部的价值准则，就是社会主义核心价值观的体现。
大力弘扬“右玉精神”，就是弘扬社会主义核心价值观的生动教材，树立全市干部群众干事创业，加快建设美丽xx的学习榜样 。 “右玉精神”源于实践，而实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，正确的科学的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，认识要随着实践的发展而不断进步。我会把这次学习“右玉精神”作为契机，按照市委六届六次、七次全会的要求，努力创造无愧于时代、无愧于人民的工作业绩。
