XX区紧扣“创新”抓建设，紧扣“服务”抓应用，以教育信息化促进教育现代化，推动城乡教育优质均衡发展。全区以“三通”“两平台”为支撑，聚焦教育信息化最前沿技术应用，着力智慧校园和创客教育建设。2018年累计投入8000万元，在5个学校建成智慧校园，在7个学校建成总面积达3000平方米的10个创客空间。智慧校园建设应用取得突出成效，走在全市前列；创客教育风生水起，成绩喜人。
　　一、高位设计，创新推进智慧校园建设
　　2018年，XX区将智慧校园列为教育信息化的“1号工程”，高起点、高标准投入建设，多纬度、多点位开展应用探索，引领传统教育模式向智慧化教育模式改变。
　　（一）着力构建智慧化基础支撑环境
　　一是试点学校新建、改建了学校网络，建成了校园万兆骨干、千兆到室的校园高速有线网络，并实现了校园无线网络全覆盖；二是为学校建成了大数据云中心和基础服务平台，完善了学生、教职工数据库、师生成长数据库等基础数据，实现了校园内数据的共通共享；三是建成了物联网系统，试点学校实现了校园灯光、空调、信息化设施设备的互联互通与智能化控制；四是建成了300间学校精品录播教室室和常态化录播教室，为学校积累教育教学资源，促进教师教研反思，开展远程互动教学和学生自主学习提供了平台；五是新建、升级了学校班班通设备，采购了教学平板，为四所学校共建成400间智慧教室。特别是XX中学，全校所有教室完成了智慧化改造，学生人手一台平板电脑，全面推进智慧课堂教学探究。六是为学校建设了智能广播系统、智慧课堂教学云平台、班宣系统、校务管理系统、常态录播系统、校园APP等应用系统，为智慧校园的深入融合应用提供了保证。
　　（二）大力推进智慧校园应用研究
　　1. 探索智慧化的教学模式。为推进智慧课堂教学的开展，全区新建成355间智慧教室，106个班配备了师生移动学习终端5000余台；建成260间学校精品录播教室和常态化录播教室，并为每个学校配备智慧课堂教学系统。师生通过交互式智能终端设备、网络教学系统、数字教育资源，应用网络时时开展集体网络备课，应用优质资源时时开展多媒体教学，应用移动终端时时开展教学互动与课后指导。学生通过移动终端与教师在课堂上、课堂下开展学习互动交流，随时调用优质资源开展自主学习，随时调用微课开展知识复习，做到了学生在“任意时间（Any time） 、任意地点（Any where）、任意方式（Any way）、任意步调（Any pace）”的“4A”泛在学习，构建了“以师生体验为根本”“多元化、开放性”“个性化学习”的智慧化教学模式，推动了信息技术与教育教学的全面深度融合。
　　2. 实现智慧化的教育教学管理。整合教务管理、德育管理、办公管理等10余个平台，建成智慧校园管理平台。通过高度融合的智慧校园管理系统，打破了各系统间的闭环，实现了数据的互联互通、及时更新和科学分析，为学校管理者和师生提供了丰富多彩的智能化信息服务，提升了学校的办学水平，促进了教育治理现代化、决策科学化、服务网络化。管理者点击鼠标，即可通过智慧校园综合管理平台把重要信息及时发送到学生、教师和家长的手机上，让家长和教师及时了解学生在校的生活和学习情况，增进学生之间、师生之间和家校之间的交流，同时家长通过学校APP进入常态录播系统，时时观看课堂教学情况和学生上课情况，从而实现师生通、班班通和家校通等智能化管理功能。
　　3. 打造智慧校园建设典范。XX中学成为2018年全区智慧校园建设最具代表性的学校。该项目通过基础网络改造，建设智慧教室系统、物联网综合管理系统、大数据云计算中心、常态录播系统、智慧教学云平台等项目，打通网络、设备、数据之间的闭环，实现了人与人间的信息互通和学校内部各信息系统的互联互通，做到了教学模式多样化、教学资源共享化、教育管理数字化、家校互动即时化，实现了一站式智慧校园应用体验。目前，XX中学智慧校园已成为重庆市智慧校园建设的优秀范例，树立了XX市智慧校园建设的标杆。
　　二、与时俱进，创新实施创客教育
　　（一）加大经费投入，构建发展模式
　　2018年，在XX中学、XX小学等校建成创客空间8个，配备了各类初、高级机器人，开源软件和开源硬件，3D打印和无人机，虚拟现实VR和增强现实AR等大量的创客教育活动器材，为学校搭建了一流的创客空间。未来3年，全区将以“3+N”模式发展创客教育：“3”即三条项目主线，分别是机器人项目、造物项目和体验项目；“N”指各学校因地制宜，选择优势创客项目特色发展，从而形成全区小学、初中、高中创客教育阶梯式一体化发展模式。
　　（二）加强师资培训，培养创新人才
　　2018年，全区共有100余人参加国家级创客培训，超过10位创客教育专家来璧讲学。我区成为全市第一个“青少年机器人技术等级考试示范区”。去年 11月，全国NOC活动地方组委会工作会议暨第十六届NOC活动创客培训会在我区成功举办，XX区成为XX市第一个区县NOC活动地方组织委员会。目前，全区正在组建一个36人的创客教育工作室，下设5个工作坊。
　　（三）开展普及教学，注重特长提升
　　在“3+N”发展模式引领下，全区创客教育蓬勃开展。6所重点创客教育学校开展了创客教育普及课堂教学，为兴趣浓厚、基础较好的小创客开设创客教育拓展课程，各学校组建体现办学特色的创客兴趣小组，学生个性得到长足发展。
　　2018年，我区创客教育大获“丰收”： 6名教师成为NOC大赛四星级裁判，49名教师成为“青少年机器人等级考试”测评师；参加全国、全市创客竞技项目获一等奖25个。
　　信息化让XX教育“羽翼”渐丰，声名远播。2015年重庆市教育信息化建设与应用现场会在XX召开；2017年XX区以同批次第一名成绩通过国家“义务教育发展基本均衡区”督导认定。教育部副部长杜占元，科技司司长雷朝滋、副司长李楠等先后来XX研教育信息化工作；2017年，中国信息技术教育杂志社社长李维福来璧考察机器人活动项目，原中央电教馆资源开发处处长魏钢来璧指导教育信息化工作并为XX区“青少年机器人等级考试示范区”授牌；来自全国、市内共20余个市（区、县）政府代表团或教育行政部门代表团来我区考察学习。

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