xxx，男，今年xx岁，xx市实验小学六年级xx班的一名学生。他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
　　该生xx年入学，年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾先后担任语文学习委员、值日班长、班会主持人等职务，连年被评为学校的“三好学生”和“优秀财产保管员”。他不但品学兼优，而且注重特长发展，从8岁起就开始了拉丁舞学习，xx年xx月获中南地区舞蹈邀请赛拉丁舞9岁组冠军；xx年xx月在xx省第xx届青少年体育舞蹈锦标赛中获男单组金奖；面对获得的荣誉，xx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他牢记老师的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，做一个全面发展的学生才是最重要的。
　　积极动脑、大胆发言是xxx上课时的突出表现。每堂课上他都认真听讲，积极发言，正如任课教师所说的xxx发言的观点新颖，独到，上课如果缺了他，课堂气氛就上不来。他酷爱读书，经典名著、《儿童文学》及《儿童文学金奖作家系列》是他的最爱，经常和同学换书看使养他成了摘抄的好习惯，促进了写他作水平的提高，他的作文选材新颖独特，经常被当作范文在班级朗读。xx年xx月他写的《xxx》在第二届“小桔灯”杯全国作文大赛中荣获xx等奖；xx年xx月《xxx》在第五届中小学生个性化作文大赛中荣获小组xx等奖；xx年xx月被xx市小桔灯文化培训学校评为“小作家”称号；xx年写的《xxxxxx》在《xx都市报》上发表。
　　积极参与班级及学校的各种活动是xxx的一大特色，这既丰富了校园文化，也丰富了他多彩的生活。他帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建……

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