教师党员在改革开放新征程中应学会思考
——观看改革开放40周年大会心得体会
2018年12月18日上午，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话，号召中国人民继续在新时代改革开放新征程上奋勇前进。
作为一名教师党员，犹记得，2017年10月的十九大报告，习近平总书记庄严指出中国特色社会主义已经进入了新时代，在新的时代里：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”四十年国家在发展在变革，面对新征程，作为一名奋斗在教育战线上的教师，如何才能培养出符合社会需要的德才兼备的人才，如何在自己的岗位上踏踏实实做好每件事，是我们每个教师党员要思考的重要问题。
身为一名改革开放前沿地区广东省广州市的一名教师党员，我们该如何做才能完善自我？结合自己的工作，我有一些想法和体会。
一是推动教育改革，培育国家栋梁。
中学教育，肩负着贯彻落实国家教育部门重大决策部署的重要职责，在改革开放新征程的社会和谐稳定大局中处于十分重要的位置。中国教育事业改革的进一步发展，也需要我们这些一线教育工作者们进一步解放思想，开拓进取，敢为人先，勇挑重担。
关于中国教育这个话题，从古至今，相关思考就没停过。孔子说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”鲁迅说：“教育是要立人。”蔡元培也说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知说：“教育是依据生活，为了生活的‘生活教育’，培养有行动能力、思考能力和创造能力的人。“
从以上教育大家所说，我们可以知道，教育，不仅仅是教给学生简单的基本知识，更是教育学生的思想品德，教育，就是教人“做人“。可是，看看今天的社会，这方面做得实在不够好。
资中筠说，自己个人没有任何焦虑，但是对民族精神的焦虑却非常严重。她说我们现在从幼儿园教育开始，价值取向就太庸俗，把孩子们教成势利小人。对于河北衡水县中学的魔鬼训练方法，资中筠也并不赞同。“这种学生一定心智不健全。”是的，现在很多学校教育学生，不知不觉把学生的脑子搞坏了。很多学生不但不会分析问题，甚至也不会提出问题，包括不会反问、批驳、质疑。不会辩论，是因为不会思考。不会思考，则是因为我们的学校，从来就不教这个。老师们教的，是“标准答案”。分析和实证不训练，怀疑批判不允许。
许多学生，上课习惯了老师们的“填鸭式”教学，都不去独立思考，多少人丧失了自我！自我的丧失，必然伴随着道德的沦丧。受教育者丧失了自我，是因为我们的教育丢掉了根本。我们的孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，似乎没有人去想。这当然必须改正。怎么改？回到根本，即“人的全面自由发展”，让每个人都成为“真正的人”。然而，这任务的确是“任重而道远”啊！那我们作为一线党员教师，是否应该多在这方面思考呢？
二是立足三尺讲台，塑造无悔人生。
我们深知，改革是艰难的，教育改革更加艰难。但是推动改革开放进一步发展，需要有远大的理想和坚定的信念作为强大的动力，才能让广大教师知难而进、走向成功。习近平总书记曾说，有了坚定的理想信念，就能坚持正确的政治方向。教师党员要把个人的理想同改革开放事业紧密结合起来，把个人的理想信念融入到改革开放的大局，不论面对怎样的辛苦艰难，始终勇攀高峰，勇往直前。
回顾自己从教二十多年的教育经历，我是一个热爱教育教学工作的教师，在教学过程中积极探索教学方法，积极引导同学们学习扎实的语文基础知识，教学效果良好，获得学生们及同事们的广泛好评。积极承担校内市内的教育教研工作，取得了不少成果，本人也被评为“广州市名班主任”“广州市先进党员”称号。从教二十多年，顺利指导了近50名学生参加各等级征文比赛，获得国家级省级市级校级等奖项，我也多次被评为“优秀指导老师”。
我还多年担任班主任，工作认真负责，能积极主动与学生沟通交流，不仅重视对该班学生的知识教育同时也非常注重解决他们的生活和学习中遇到的各类问题，深受学生的好评。所带班级重本率高，不少学生进入“中国科技大学”“中国人民大学”“中山大学”“华南理工大学”等名校。
总而言之，作为一线党员教师，只有深知教育改革的重要性与艰巨性，并能勇于担起肩膀上的重任，才能在自己的工作岗位上作出应有贡献，才能不负此生！
