为深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，推进人大机关“两学一做”学习教育常态化制度化，按照县委工作要求，经县人大常委会机关委员会研究，特制定县人大常委会机关2019年“两学一做”学习教育计划。
　　一、目标任务
　　2019年是新中国成立70周年，是决战脱贫攻坚的关键一年。完成年度各项目标任务，需要人大党员领导干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大党章、全国“两会”精神、宪法修正案及其法律法规、习近平总书记系列重要讲话。通过学习，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉向中央看齐，把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，自觉践行“两学一做”学习教育常态化制度化要求，不断巩固和扩大学习教育成果。
　　二、学习内容
　　（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大及十九届二中、三中全会精神和全国“两会”精神。按照读原文、学原著、悟原理的学习要求，组织机关党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中全会精神和全国“两会”精神，以及习近平总书记XX代表团讨论时的重要讲话精神，逐字逐句学懂、弄通，精准掌握2019年政府工作重点，结合工作实际认真加以运用，确保学习更好指导工作实践。
　　（二）学习党章党规。学习十九大党章，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。结合2019年人大常委会工作要点，学习《国家监察法》《中华人民共和国水污染防治法》《XX市市辖县集中式饮用水水源保护条例》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国招投标法》等法律法规。通过学习进一步丰富理论武装，为更好开展人大监督工作提供理论保障。
　　（三）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等，引导机关党员深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习中要把习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
　　（四）学习正反典型。通过对黄大发、杨汉军等同志先进典型学习，进一步坚定政治站位、坚定信念信仰，增强做好人大工作的责任感使命感，做一名新时代基层人大合格干部。同时要积极、主动学习中央和省、市、县推出的先进典型人物、模范榜样人物等事迹，引导机关党员干部见贤思齐、崇尚先进，爱岗敬业、学习先进，积极作为、争当先进，进一步强化机关党员队伍思想作风建设，为XX脱贫攻坚、奋力全面小康作出新贡献。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，增强廉洁自律，切实守牢做人做事底线，当好人民群众满意的基层干部。
　　（四）学习省、市党代会和“两会”精神。坚持学原文、悟原理，深刻理解省、市党代会和“两会”精神的重大意义，切实领会精神实质，结合XX县发展实际，围绕大扶贫、大数据、大生态三大战略行动，把学习教育与当前正在做的事情紧密结合起来，俯下身子抓落实，立足岗位作贡献，以实际行动推动党代会精神落地见效。
　　三、学习方式
　　（一）集中学习。以机关党委为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，采取集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式开展学习教育。机关党委成员轮流组织开展有关学习活动，每次学习会召开前安排好领学人、发言人等事项，做到学习目标明、学习内容实、学习方向清，更好地发挥机关集中学习的积极作用。同时把“两学一做”学习教育与单位每周一开展的政治业务学习活动进行有效整合，确保学习时间。坚持每月开展集中学习、讨论交流活动3次以上，年底前完成2次专题党课、2次专题讨论。
　　（二）个人自学。全体党员干部要按照机关“两学一做”学习教育计划要求，结合自身岗位实际制定个人“两学一做”学习教育计划。在选择学习内容时坚持“学习了解高层工作动态、学习紧跟党的步伐步调、学习坚定自我理想信念、学习提升自身思想素质、学习服务本质工作开展”的原则，确保学有所获、学有所用、学有所为。
　　（三）体验学习。结合单位工作开展实际，适时组织机关全体党员开展体验式学习活动，避免学习方式单一、乏味，进一步丰富学习形式，激发学习热情。把典型人物事迹、身边道德模范、各行各业带头人等作为开展体验式学习活动的重要内容，采取“体验+交流+感受”的形式开展活动，确保实现学有所悟、学有所得，从心灵深处受益。结合实际利用“党员活动日”时间适时组织观看有关国家发展建设、脱贫先进典型等的影片，以此激发干事创业激情。结合人大机关工作实际，2019年拟计划开展体验式学习活动4次。
　　四、学习要求
　　（一）围绕学习目标，坚持“三个结合”。机关全体党员要按照“结合新形势新任务及时学和做，结合人大工作实际随时学和做，结合阶段性工作重点学和做”的学习要求，在学习教育中进一步转变观念、提高认识，积极参加集中学习研讨和体验学习活动，按照个人学习计划认真开展自学活动。
　　（二）提高学习认识，做到“三个认真”。确保学习质量，杜绝“两张皮”现象，机关全体党员要严格按照“两学一做”学习教育要求，认真参加各类学习活动，认真做好学习活动前的准备工作，认真参加“党员活动日”活，不断提高学习认识，充分发挥党员桥梁纽带和示范带头作用。
　　（三）创新学习方法，实现“三个提升”。充分发挥集中学习、实地体验、个人自学等有效学习形式，围绕学习教育各时段各节点重要学习内容，结合学习计划安排，采取学原文悟原理、大交流大讨论、走出去真体验、请专家作辅导等方式开展创新学习。个人自学要把加强理论学习与人大调查研究、收集群众建议意见、为政府提供有效参考等紧密结合起来。通过学习实现理论水平的自我提升、综合素质的全面提升和工作创新的有效提升。
　　（四）突出问题导向，抓实“三个精准”。按照学习教育有关要求，机关全体党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找、解决问题和开展批评与自我批评作为“两学一做”学习教育根本目的，做到查找问题精准、整改措施精准、开展批评与自我批评精准，切实起到发现问题、改正不足、提升自我的目的，做新时代的合格党员。

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