3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。通过认真学习习近平总书记重要讲话精神，我感到受益匪浅，获益良多。具体体会如下：
一、办好学校思想政治理论课，要抓住“学生”这个关键。学生是思想政治理论课的受众群体，他们具有思维活跃、可塑性强等特点，他们是祖国的未来、民族的希望，他们是中国特色社会主义事业的接班人。因此，办好学校思想政治课，一定要充分认识学生群体，充分了解学生群里的所想所思，积极探索一套适合学生理解和掌握的思想政治学习方式，尽力调动学生的学习积极性和主动性。学生普遍都对新生事物产生兴趣，学校的思想政治课就应朝着这方面去努力、去实践。学生普遍都对照本宣科的方式产生厌烦情绪，学生思想政治课就应尽力避免出现这种情况。学生普遍都对时事局势产生兴趣，学校的思想政治课就应增加时事局势的分析说明。通过对学生所思所想进行了解，才能有针对性的办好学校思想政治课，才能办出学生乐于接受的思想政治理论课，才能让思想政治课真正的对学生有所触动、有所感悟。
二、办好学校思想政治理论课，要抓住“老师”这个关键。对于老师的评价很多，有教书育人的“园丁”，有指引方向的“灯塔”，有美丽心灵的“规划师”，从这种种评价来看，老师在人们心中的地位十分崇高。老师的思想政治素质直接影响学生的思想政治素质，学生具有很强的“模仿性”，“有样学样”在学生身上体现的十分充分。老师的人品道德直接影响学生一生，老师对某一社会现象的看法会贯穿学生的整个心路历程。切实加强老师的思想政治建设、品德素质建设、家国情怀意识、视野格局观念、廉洁自律意识尤为重要，积极引导学生立志于民族伟业，拥护中国共产党的领导，牢固树立“四个意识”、“四个自信”，做到“两个维护”，立志做中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。切实加强思想政治课老师的地位尤为重要，要在学校中形成一种以讲思想政治课为荣、以当思想政治课老师为荣的氛围，只有这样，才能吸引更多有才识、有学问、有见解的高素质人才加入思想政治课的老师队伍中。
三、办好学校思想政治理论课，要抓住“党的领导”这个关键。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。抓好教育工作的关键，就是要抓好学校；抓好学校的关键，就是要办好思想政治理论课。要在学校里强化基层党组织建设，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用，选好配好学校党支部书记，把党的领导贯穿于学校各项中心工作中去。要充分发挥学校里思想政治理论课老师的作用，提高思想政治理论课老师的地位，增强思想政治理论课老师的职业荣誉感。要充分发挥校领导的作用，探索由校领导担任思想政治理论课兼职老师，并上满规定学时的思想政治理论课。要充分发挥在校学生党员的作用，让他们成为思想政治课的流动宣传者，影响身边同学，发动身边同学，带动身边同学。
四、办好学校思想政治理论课，要抓住“改革创新”这个关键。改革创新是社会发展、时代进步的动力源泉，任何时候只要强化改革创新，必将迎来事业发展的新进步，任何时候只要放弃改革创新，必将阻碍事业停滞发展。自党的十八大以来，党政军都在走改革创新的道路，五大战区的调整更能适应现代军事发展的需要，监察体制改革更加促进了对“公权力”的监督，“员额制”的司法体制改革更加促进专业化队伍的形成，党政机构改革更加促进行政效能的提高，改革工作效果明显。办好学校思想政治理论课，也要进行改革创新，通过改革创新思想政治理论课的内容以及教学方式，提高学生对思想政治课的认识水平，增强学生对于社会主义体制的认同感。要进行“启发式”的教育，学生是学习的主体，思想政治课的教学应多以启发式、引导式的方式进行，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。要坚持“说理式”教育，在教学中不能只说某种事物好，要把重点放在说明“为什么好？”、“好在哪里？”、“有什么具体体现？”等方面，做到以理服人。
