按照全县“学用结合兴调研、聚焦重点转作风、严抓严管促落实”要求，结合教育实际，县教委分十个片区采用实地走访和调查问卷的形式，对家校共育和教师家访工作进行了调查研究。调研发现，家校共育及教师家访工作有效促进了学校教育教学质量的提高，家长大力支持、社会反响良好。现将调研情况汇报如下：
　　一、基本情况
　　2018年县教委组织全县800余名校长、行政领导、年级组长及班主任召开家校共育启动仪式，全面启动家校共育工作。制定《中小学幼儿园家校共育工作考评细则》，成功申报教育部规划办单位资助课题《县域推进立德树人实践研究》，家长培训行动、家长义工行动、家长互动行动、参与管理行动、社区协作行动等“六项行动”在全县中小学校全面展开。自2018年春季，全县190所学校7724名专任教师，纷纷走进136251名学生家庭开展家访工作，覆盖率达100%；电话家访72867人次，覆盖率62.5%；建立班级微信或QQ群3706个，覆盖率已达100%。教师每到一处家访，架起学校与家庭的“连心桥”，搭建教师与家长的“爱心桥”。
　　二、推进情况
　　（一）多措并举家校共育
　　一是建立健全组织机构。各校成立家长学校领导机构，全面负责、组织、协调家长学校工作，有的学校还成立了伙食团委会。定期召开家委会研究解决学校工作实际困难，齐心协力为学校发展出谋划策。扩大了学校重大决策参与面，让家长合理诉求提供新平台。
　　二是定期召开家长会议。全县共召开家长会议325校次，通过召开家长会，有效的宣传国家减免学生学费、免费营养午餐和扶贫资助政策具体内容。家长会上，大部分学校安排专人作了家庭教育辅导报告，为农村家长教育孩子提供智力支撑，家长与教师交流的同时，掌握了学生在校的学习生活情况，梅子初中为了方便群众，把家长会……

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