2019年，xx区教委在市教委及各级党委、政府的精心指导和坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，精准对接党的十九大精神和市委六届五次全会精神，以“推进教育现代化，打造xx教育强区，办好人民满意教育”为目标，牢牢把握新时代教育发展新机遇，教育事业各项工作呈现出健康、和谐、发展的良好态势。
一、党建引领，统筹发展构建新模式
构建“党建+ ”模式，把党建工作与教育工作紧密结合，找到二者的最佳结合点，精确定位、精细管理、精准施策，激发党组织活力，促进教育发展，实现党建工作新突破。
一是理顺管理体制。完成130个学校党组织由镇街整体移交区教工委，选派20名非公党建指导员，实现190个社会组织“两个覆盖”，突破了以往基层党组织过于分散，管理薄弱的瓶颈，实现区教工委统一管理，全区教育系统党建纲举目张。
二是构建“党建+学习”模式。组建“十九大精神进校园”30支小分队，深入学校深入课堂宣讲80场，受益师生达5万余名；举办教育系统“学习十九大，我们怎么干”青年教师座谈会、小学校长论坛3场；组织“贯彻十九大•拥抱新时代”微视频大赛，撰写微感悟580则、心得体会40篇，广大学生通过朗诵、书画、歌舞等方式积极加入到十九大精神的学习宣传热潮中，对此市、区级媒体报道20次。
三是构建“党建+师德”模式。成立机关纪委，协助工委抓好教育系统党风廉政工作，深入开展师德师风专项治理。结合习近平总书记对教师楷模黄大年的批示精神，在全系统广泛开展“学习黄大年，当好学生引路人”系列活动，区教委班子成员走进学校与师生一同学习讨论，组织优秀教师30名到各学校开展先进事迹报告会50场，以榜样的力量坚定信仰追求，用报告的氛围激发奋斗激情，形成“学先进、找差距、赶先进”的热潮。2018年评选出师德标兵80名、优秀班主任50名，涌现出全国模范教师黄增辉等一批优秀党员教师。
四是构建“党建+名师”模式。为更好地发挥党组织在教育教学中的政治核心作用，将党建与日常教育教学工作紧密联系，创造性地将党支部建在学科组和教研组，形成学研共同体，调整后的党支部活动，在教育教学探讨、名师培养方面发挥了更强的针对性和实效性。实施“双培养”制度，把名师培养成党员，把党员培养成名师。2018年评选出xx区名师10名，市级骨干教师30名，市级学科名师5名，建立50人的名师库，涌现出国家“万人计划”教学名师xxx等优秀党员教师。在他们的带动下，xx教师队伍素质大幅提升。
二、立德树人，使命担当创造新业绩
一是师德师风建设增添新举措。开展违反师德师风行为专项治理工作，在xx教育网上设立“师德师风意见收集平台”，选取近年查处的发生在教育系统的30个违纪典型案例制作成党风廉政建设警示片，组织全区150名党员干部分组观看、讨论，以强有力的措施在全区教育系统持续形成震慑。同时，通过全区350所学校7536名教师向13.5万名学生进行面对面师德承诺，开展演讲、先进事迹报告会等活动，师德水平有效提升，教育系统风清气正。
二是特色发展取得新成效。特色发展成效显著，培育了一批充满活力的特色学校，xx中心小学坚持50年学雷锋，成为“全国首批50个学雷锋活动示范点”；xx中心小学的“少年邮局”和传承非物质文化遗产的“折扇文化”特色突出，与此相结合的乡村学校少年宫特色建设项目被树为全市典型示范。全区130所学校开发了各具特色的校本教材，乡土教材《xx折扇》和《xx陶器》，被人教社义务教育美术教材选入，促进课程改革与我区非遗文化的深度融合。
三是素质教育再上新高度。成功创建国家级足球特色学校2所、全市课程创新基地3个，xx市网球特色学校3所，xx市国防特色学校2所，xx市美育实验校2所。在国际赛事中获得金牌2枚，获得国家级团体一等奖5个，个人一等奖2个；获得市级团体冠军2个，个人一等奖20人次。柔道、摔跤项目连续10年领跑全市。
三、教育改革，砥砺奋进注入新活力
2019年是xx深化教育领域综合改革的重要之年，出台《xx区提升教育发展水平实施方案》，全年教育领域综合改革项目共计30项，目前已按年度序时进度全部完成。
一是乡村教育振兴开辟新路径。开展办学模式改革试点，制定具体工作方案，选择职教中心、xx小学等10所学校试点，实施名校建分校、名校带乡村学校、高初中联合办学、集团化办学、中心校负责制五种办学模式改革试点，分别与18所乡村学校建立联合体，探索在联合体内办学理念、教学管理、师资配备等方面适度统一，实现联合体内学校管理水平和教育教学质量的共同提高。
二是教师引进拓宽新渠道。出台《xx区招才引智暨“百名高层次人才”引进计划》，每年按缺编总人数的30%用于直接考核招聘教师，2018年到优质高校直接考核招聘新教师50人，其中研究生45人，免费师范生5人。考核招聘校点数、招聘学校参与度以及考核招聘新教师学历层次等都超过往年。积极引进高层次在职优秀教师，今年已引进1名区外研究生学历教师到xx中学任教，正在积极引进5名高层次教育人才（其中：副教授3名，研究生1名，北师大本科毕业生1名）。建立“硕博奖励制度”，对新引进的全日制博士、硕士生根据考核分别发放1500元/月、800元/月的人才激励金，在荣购买首套房的可分别享受一次性住房补贴15万元、3万元，未购房的可免费入住人才公寓或享受1500元/月的租房补贴。目前，共有xxx等20名同志享受3万元的一次性购房补贴，共计60万元。
三是乡村教师队伍建设取得新突破。试点“共享教师”破解乡村学校缺员问题。针对乡村学校存在音、体、美、英学科师资薄弱的现象，将10名新公招的教师全部纳入“区管校聘”管理，由区教委统一调配到相关乡村学校，打破校级局限，加快教师由“学校人”向“系统人”转变。将原10个片区教管中心撤销为8个学区，同时设立8个教育督导责任区，统筹推动学区内各乡村学校教育资源共享，均衡调配使用，打破传统“一个学校固定一群教师”模式。推行“走教模式”。针对全区45所乡村中小学校严重缺员现状，建立起400人的“走教教师资源库”，由各学区根据实际需要从资源库里调配区域内学校教师到相邻的1-3所学校教学，每周走教课时达1800节，打破传统“一个学科一名教师固定教学”模式。
